Ein Raum in dem du wachsen darfst.
Nicht für alle. Für dich selbst!
Lernen, Entwicklung und Orientierung lassen sich nicht erzwingen.
Manchmal braucht es zuerst einen Raum,
in dem Druck nachlassen
und Entwicklung wieder möglich werden darf.
Innere Ruhe
Zusammen schaffen wir Raum, den Druck und Stress loszulassen.
Verständnis
Keine Symptombearbeitung.
Wir finden Lösungen, die den Kern der Blockaden treffen.
Eigenständig lernen und leben
Erfahre Unterstützung, damit dein Kind selbstbestimmt seinen eigenen Weg gehenen kann.
Warum Nachhilfe zu wenig ist
Nicht jede Herausforderung im Leben lässt sich mit mehr Übung oder besseren Methoden lösen. Manche Schwierigkeiten haben tiefer liegende Ursachen, die im Schulalltag oft unbeachtet bleiben.
Herausforderung
Viele Eltern spüren,
dass ihr Kind unter Druck steht –
ohne genau benennen zu können,
woran es eigentlich liegt.
Schule wird anstrengender,
Lernen konflikthafter,
Gespräche kürzer oder angespannter.
Man probiert, unterstützt, organisiert Hilfe –
und hat trotzdem das Gefühl,
am Kern vorbeizuarbeiten.
Oft entsteht dabei eine stille Erschöpfung:
die Sorge, etwas zu übersehen,
die Angst, zu wenig oder das Falsche zu tun,
und das Gefühl,
dass herkömmliche Lösungen nicht wirklich greifen.
Mein Ansatz
Manche Situationen lassen sich nicht lösen,
indem man schneller handelt
oder weitere Maßnahmen hinzufügt.
Was oft zuerst hilft,
ist ein Raum,
in dem Druck nachlassen darf
und Zusammenhänge sichtbar werden.
Ein Raum,
in dem nicht sofort verbessert oder optimiert wird, wie z.B. in der Schule,
sondern verstanden.
In dem ein Kind nicht auf seine Schwierigkeiten reduziert wird
und Eltern nicht das Gefühl haben müssen,
ständig reagieren zu müssen. Wer entlastet die Eltern?
Lumera setzt genau hier an:
nicht mit schnellen Antworten,
sondern mit persönlicher Begleitung,
die Zeit, Verlässlichkeit und Kontinuität zulässt.
So kann sich Schritt für Schritt
ein anderer Umgang mit Lernen,
mit Anforderungen
und mit sich selbst entwickeln.
Wie funktioniert's?
„Education is not preparation for life; education is life itself.“
John Dewey
Wenn Lernen ein lebenslanger Prozess ist,
dann geht es nicht darum, kurzfristig zu reparieren,
sondern Menschen dabei zu begleiten,
einen tragfähigen Umgang mit Lernen und Leben zu entwickeln.
Lumera folgt diesem Verständnis
in einer klaren, aufeinander aufbauenden Begleitung.
Stufe 1: Orientierung
Viele junge Menschen stehen unter Druck,
ohne genau benennen zu können,
was sie eigentlich blockiert.
Der Start der Begleitung liegt deshalb
im Innehalten und Verstehen.
➡ Einordnen der aktuellen Situation ➡ Druck reduzieren
➡ Zusammenhänge verstehen
Stufe 2: Stabilisierung
Sich wirklich öffnen funktioniert nur wenn Vertrauen da ist.
➡ Beziehung aufbauen
➡ Innere Sicherheit stärken
➡ Eigene Wahrnehmung ernst nehmen
Stufe 3: Eigenständigkeit
Zum Ende hin soll Ihr Kind auf eigenen Beinen stehen.
➡ Eigene Strategien entwickeln
➡ Verantwortung übernehmen
➡ Den eigenen Weg bewusst weitergehen
Ziel
➡ Fähigkeit, mit Lernen, Anforderungen und Veränderungen
langfristig selbstständig umzugehen.
Diese Fähigkeit ist entscheidend
für Orientierung, Selbstwirksamkeit
und ein erfülltes Leben –
weit über schulische Kontexte hinaus.
ÜBER MiCH: Marcello Naßwetter
Wer steht hinter Lumera?
Werdegang
Ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Fluthilfe im Ahrtal
war der Beginn meiner Arbeit mit Familien,
insbesondere mit Kindern und Jugendlichen.
Darauf folgte das Studium der Politikwissenschaft und Philosophie,
währenddessen ich weiterhin praktisch im Ahrtal tätig war.
Der Wechsel zur Sozialen Arbeit
war ein logischer Schritt,
um diese praktische Arbeit fachlich weiter zu professionalisieren.
Profession
Die mehrjährige Arbeit
mit psychisch belasteten Familien im Ahrtal nach der Flut
hat mich besonders geprägt.
Unter solchen Bedingungen zu begleiten,
zeigt sehr unmittelbar,
was Familien wirklich herausfordert
und wie schnell theoretische Konzepte an ihre Grenzen kommen.
Vision
In der Praxis zeigt sich für mich deutlich,
dass Beziehung, Verlässlichkeit und Präsenz
die Grundlage jeder wirksamen Begleitung sind.
Diese Erfahrungen prägen mein Verständnis von Entwicklung
bis heute.
Lumera entstand aus:
• aus persönlicher Erfahrung
• aus gelebter Praxis unter herausfordernden Bedingungen
• aus der bewussten Entscheidung, junge Menschen ganzheitlich zu begleiten –
über schulische Anforderungen hinaus
Häufig gestellte Fragen
Vielleicht sind beim Lesen noch Fragen offen geblieben? Dann klicken sie sich gerne durch die Antworten auf die häufigst gestellten Fragen.
Sollte dennoch etwas unklar sein, wird sich das im Kontaktgespräch klären.
Für wen ist dieses Angebot geeignet?
Dieses Angebot richtet sich an Familien,
die spüren, dass herkömmliche Wege nicht mehr tragen
und bereit sind, sich auf einen persönlichen und inklusiven Entwicklungsprozess einzulassen.
Nicht passend ist es,
wenn schnelle Lösungen, kurzfristige Leistungssteigerung
oder feste Programme erwartet werden.
Auch bei akuten psychischen Krisen
braucht es eine andere Form der Unterstützung.
Wie läuft eine Begleitung Grundsätzlich ab?
Der Einstieg erfolgt über ein persönliches Gespräch.
Dabei geht es zunächst nicht um Lösungen,
sondern um Einordnung und gemeinsames Verstehen.
Auf dieser Basis entsteht ein individueller Rahmen,
der Orientierung, Stabilisierung und Eigenständigkeit ermöglicht.
Der genaue Verlauf ergibt sich aus der Situation
und wird nicht im Voraus festgelegt.
Wie verbindlich ist die Zusammenarbeit?
Veränderung braucht Zeit und Verlässlichkeit.
Deshalb ist die Zusammenarbeit nicht punktuell angelegt.
Gleichzeitig entsteht Verbindlichkeit nicht durch starre Vorgaben,
sondern durch eine gemeinsame Entscheidung.
Wenn sich zeigt, dass der Rahmen nicht passt,
soll dies von beiden offen angesprochen werden können.
Was unterscheidet Lumera von Nachhilfe, Lerncoaching oder Therapie?
Hier geht es weder um reine Leistungsförderung
noch um therapeutische Behandlung.
Im Mittelpunkt steht eine persönliche, beziehungsorientierte Arbeit,
die Lernen, Entwicklung und Lebenssituation gemeinsam betrachtet
und nicht auf einzelne Symptome und Diagnosen reduziert.
Was kostet so eine Begleitung?
Die Kosten ergeben sich nicht aus festen Paketen,
sondern aus der Intensität, Dauer und Nähe des gemeinsamen Prozesses. Der Aufwand und die Verantwortung liegt dementsprechend deutlich höher als bei einer klassischen Nachhilfe.
Nach dem persönlichen Gespräch
wird ein Rahmen vorgeschlagen,
der zur jeweiligen Situation passt.
So entsteht Transparenz,
ohne Menschen in vorgegebene Modelle einzuordnen.
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